Odnos među vršnjacima je onakav kakav je odnos među odraslima. Djeca su zrcalo društva prepunog nasilja i agresivnog ponašanja. Ako dijete odrasta uz misao da je nasilje OK, tako će se i ponašati. Kada naiđe na situaciju iz koje ne vidi izlaz – u igri, komunikaciji, okrenut će se nasilnom ponašanju.
VEZANO
Vršnjačko nasilje – zašto djeca postaju nasilna?
Vršnjačko nasilje – tko postaje ‘onaj koji trpi’ i ‘onaj koji vrši’ nasilje
Vršnjačko nasilje – promatrači
Vršnjačko nasilje – odnos djece i roditelja
Istraživanja pokazuju da je najveći problem kod nasilja među djecom to što ustvari najveći dio tog nasilja ostane neprepoznat i neprijavljen. Odrasli ga ne prepoznaju jer je takvo ponašanje, u njihovo vrijeme, bilo dječja igra; dok u današnje vrijeme – vrijeme interneta i mobilnih aplikacija – takvo ponašanje djeca prenose dalje i širi se brzinom svjetlosti.
Nasilje vrše djeca koja i sama trpe nasilje ili ga gledaju kroz odrastanje.
Nasilno ponašanje krik je upomoć.
Nasilje ostavlja posljedice na one koji ga trpe, na one koji se tako ponašaju, ali i na one koji to nasilje promatraju. Ta djeca u odrasloj dobi, naučena da je nasilje izlaz iz stresne situacije, tako će postupiti kada se nađe u situaciji iz koje ne vidi izlaz.
Svako se može naći u situaciji da trpi nasilje!
Vršnjačko nasilje potrebno je rješavati uz pomoć stručnjaka kroz kontinuiran rad sa učenicima u razvijanju životnih vještina, empatije, kritičkog razmišljanja, nenasilne komunikacije, aktivnog slušanja, što omogućava prepoznavanje uzroka i posljedica koje nastaju ugrožavanjem drugoga.
Kako pomoći svom djetetu ako se susrelo s vršnjačkim nasiljem poslušajte u razgovoru s profesoricom psihologije i voditeljicom razvoja programa udruge Djeca Prva Natalijom Stanković, psihologinjom i predsjednicom udruge Hrabri telefon Hanom Hrpak i pedagodinjom, etnologinjom, praktičarkom Gestalt psihoterapije i Terapije igrom, te koordinatoricom projekata u udruzi Igra Majom Uštulicom.
OBRATITE SE STRUČNJACIMA
Hrabri telefon
Udruga Igra
Djeca Prva
Poliklinika za zaštitu djece i mladih Zagreb
Za zdravu zajednicu važno je uključiti sve one koji su u doticaju s djetetom. Razgovorom o vršnjačkom nasilju, aktivnim djelovanjem na prepoznavanju uzroka nastanka i praktičnim radom sa djecom, nastavnicima i roditeljima, ti uzroci mogu biti spriječeni.
PROČITAJTE
Što učiniti kad dijete dobije lošu ocjenu? – Indgrid Brdar, Majda Rijavec
Oluja u mozgu: snaga i svrha tinejdžerskog mozga – Daniel J. Siegel
Mentalni sklop – Carol S. Dweck
